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PORTADATITULOAUTORDESCRIPCIONAÑODISPONIBLE
“Una historia, un espacio, un país”Isidro Barraza SotoEste libro surgió por la iniciativa de los egresados de la Escuela Normal Rural “J. Guadalupe Aguilera”, Dgo. en el año de 1977, generación a la cual se le denominó “Renacimiento”. Muestra la historia de vida de 35 profesionales de la educación.2018DESCARGAR
“La escuela como opción de vida. La formación de maestros normalistas rurales en México, 1921-1945”Alicia Civera CerecedoSe analiza la conformación del subsistema de educación normal rural, partiendo de los conflictos de los años cuarenta. El estudio abarca desde 1921, cuando se funda la primera noral rural, hasta 1945, cuando «se abandona» la intención de formar un maestro especializado para las escuelas rurales.2008DESCARGAR
“El internado como familia: las escuelas normales rurales en la década de 1920”Alicia Civera CerecedoEste trabajo representa un acercamiento a una de esas innovaciones: la forma como se organizaba la vida de los internados, que se sustentó en el interés por crear en los estudiantes un sentido de responsabilidad, más que de obediencia a una autoridad externa.2006DESCARGAR
“La legitimación de las Escuelas Normales Rurales”Alicia Civera CerecedoEn este artículo se analiza como a pesar de los múltiples conflictos políticos,económicos y culturales, estas instituciones se legitimaron al convertirse en una opción de vida y de desarrollo económico para los campesinos de las regiones en donde se establecieron entre 1922 y 1945.2004DESCARGAR
“Las Normales Rurales: noventa años de lucha y resistencia”Tatiana CollSe describe una trayectoria de lucha y resistencia de varias escuelas normales rurales del siglo XX y parte del XXI.2014DESCARGAR
“Compendio del Eco Normalista. Órgano informativo anual de la Escuela Normal Rural de San Diego Tekax, Yucatán, México»Evelio Dzib SulubSe trata de una compilacíon de todas las ediciones de la revista anual de la Normal Rural de San Diego, Tekax, Yuc. durante sus 23 años de vida (1946-1969). Contiene ensayos, remembranzas, poemas y fotografías de todos los egresados por generación.2002DESCARGAR
“La historia de las normales rurales, una historia de maquinaria escolar progresista y urbana (una ruta conceptual de posibilidad explicativa)”Jesús Hernández GrajalesEs el resultado parcial de una investigación historiografica, de historias de vida de egresados asi
como del discurso educativo periodizado y contextuado del normalismo rural: 1922-1934-1934-1940-1956-1979-1980-2003
2007DESCARGAR
“Línea de tiempo: NORMALISMO RURAL Y EDUCACIÓN AGROPECUARIA. YUCATÁN Y NACIONALFernando C. Pacheco AlcocerCronología gráfica del normalismo rural y de la educación tecnológica agropecuaria, Yucatán y nacional2016DESCARGAR
“La representación estudiantil de la Normal Rural de San Diego, Tekax, Yuc”Fernando C. Pacheco AlcocerMemoria fotográfica de dirigentes estudiantiles de 1963 a 1965 en la Normal Rural de San Diego, Tekax, Yuc.2019DESCARGAR
“Perfil comunitario en la formación de docentes rurales. Labor transformadora en los escenarios: escolar, familiar y comunitario”Fernando C. Pacheco Alcocer, Jaqueline G. Guerrero Ceh y Orlando E. Andrade CanulPropuesta en la formación inicial de los maestros para el servicio educativo en comunidades rurales.2021DESCARGAR
“Las normales rurales: historia y proyecto de nación»Tanalis PadillaSe describe el antecedente de las Normales Rurales en los años veinte del siglo pasado, el contexto de los años sesenta, hasta los retos que se enfrentaron con las políticas neoliberales.2009DESCARGAR
“Breves notas sobre nuestra educación normal rural”.José Santos ValdésDesde Lerdo, Dgo. En sus últimos años de vida, el Prof. José Santós Valdés describe la trayectoria del normalismo rural que le tocó vivir.1982DESCARGAR
Cuento «Éramos 3»Wilbert Smith CenturiónEl autor y dos estudiantes más de la Normal Rural de San Diego, Tekax, Yucatán. Se extraviaron por 36 horas en los cerros frente a la escuela. La aventura se narra como un cuento.1961DESCARGAR
«Reflexiones: el ayer y el hoy de las Normales Rurales»José Francisco Solís GómezEl autor contrasta el contexto actual de las normales rurales, en comparación a las experiencias formativas que vivió en San Diego Tekax, Yuc.2021DESCARGAR
«El contexto normalista rural en 1969»Fernando C. Pacheco AlcocerReseña del cierre de 14 normales rurales en 1969.2015DESCARGAR
«F I C H A I N F O R M A T I V A. DEDICADA A POBLADORES DE OBRAJUELOS Y, EN ESPECIAL, A LAS Y LOS COMPAÑEROS HABITANTES EN EL MUNICIPIO DE ACÁMBARO, GTO.»Ubaldo Aguilar LópezSe narra el ingreso de José Hutrado Rosillo a la Escuela de Roque, Celaya, Gto., durante los años 1926 a 1930, cuando ésta abría por primera vez sus puertas a los hijos de campesinos de Guanajuato. También se aclara por qué a los alumnos de esa escuela les llamaban «pebecos».2021DESCARGAR
«La vida cotidiana en la Escuela Normal Rural de Salaices Chihuahua»Ramón Gutiérrez MedranoEl autor descibe tres los factores que favorecieron la sana convivencia: primero, la organización; segundo, los espacios amplios y el contacto directo con la naturaleza; tercero, el origen campesino de los alumnos.2014DESCARGAR
«UNA UNIVERSIDAD POR UNA NORMAL RURAL»Adalberto Muñoz ÁvilaEste artículo fue escrito en el mes de julio de 2020, y se refiere a la solicitud de reapertura de la Escuela Normal Rural de San Diego, Tekax, Yucatán –firme y afanosamente encabezada por “Normalismo Rural”, A. C.- habiéndose obtenido, como incongruente respuesta, desatendiendo esa solicitud, la apertura de una Universidad “Benito Juárez” que, por lo tanto, funcionaría en el mismo lugar que aquélla; aunque, al parecer, por imprevistas razones, ahora se instalará en un poblado cercano a dicha Normal Rural.2020DESCARGAR
Las normales rurales como semillero de conciencia social.María de los Ángeles González VegaEn los últimos años las Escuelas Normales Rurales se han situado como materia de debate educativo. Sus características particulares y su historia han generado distintos puntos de vista -algunos contradictorios- sobre la pertinencia de su continuidad. No obstante, la gran mayoría de las opiniones se sustentan en prejuicios o bien en perspectivas sesgadas. El presente documento reflexivo pretende coadyuvar en la construcción de una visión general, revelando la trascendencia de las Escuelas Normales Rurales mexicanas –y de sus egresados- en la transformación de prácticas pedagógicas y procesos sociales.2019DESCARGAR
«MAESTROS QUE DEJARON HUELLA EN LA FORMACIÓN DE NORMALISTAS RURALES»Rodrigo Matus Castillejos, Antonio Sánchez Banda, Abel Zenón Bretón y José Luis López ArciniegaCuatro ex alumnos de Escuelas Normales Rurales que se cerraron en 1969, describen trayectorias docentes de quienes pusieron las bases formativas de tantas generaciones de egresados en su respectiva alma máter. Nos hablan de docentes ilustres que dejaron huella en la formación de maestros rurales, como también de una maestra egresada que destacó por su labor comunitaria.2021DESCARGAR
ESCUELA NORMAL RURAL DE JALISCO, NAYARIT «Una institución formadora de maestros rurales»José Luis López ArciniegaLa Escuela Normal Rural de Jalisco, Nayarit nace dentro del proyecto Nacional de formar los maestros del medio rural. Era prioritario para el país contar con maestros capaces de transformar el medio con trabajo fecundo y creatividad, con entrega y sacrificio; es el tiempo de la lucha frontal contra el analfabetismo y sus consecuencias nocivas. Fue en el mes de septiembre de 1930 cuando la emérita Escuela Normal Rural de Jalisco Nayarit abre sus generosas puertas a los jóvenes estudiantes provenientes de los estados de Nayarit, Sinaloa, Jalisco y Durango. Llegaron los hijos de campesinos y obreros a formarse en las aulas de una institución que haría, al correr de los años, historia en el país por su proyecto pedagógico, por la calidad de sus egresados.2021DESCARGAR
«Monografía de la Escuela Normal Rural de San Diego, Tekax, Yucatán, México»
-POR TIEMPO LIMITADO-
Héctor Manuel Herrera SierraTrayectoria histórica de la Normal Rural desde su fundación en 1946, hasta su cierre en 19691969DESCARGAR
«Normalismo Rural, una educación por México»24 autores egresados de seis normales ruralesLos autores describen trayectorias institucionales y personales de su labor profesional2021DESCARGAR
«Las Normales Rurales en el marco de las reformas educativas 2017”Pedro Fierro SalasEn esta obra el autor muestra los resultados de un arduo trabajo de investigación sobre las Normales Rurales, el Normalismo y las Reformas Educativas en el sistema educativo mexicano, con la finalidad de compartir los hallazgos y exponer una visión de los temas, producto de una amplia experiencia en el servicio educativo. Si alguien se interesa por adquirir el libro impreso puede comunicarse con el autor al número de teléfono móvil 61813403802017DESCARGAR
“UNA MIRADA A LA HISTORIA DE LA FEDERACIÓN DE ESTUDIANTES CAMPESINOS SOCIALISTAS DE MÉXICO (FECSM)»Pedro Fierro SalasLa indagación documental sobre el desarrollo histórico de la Federación estudiantil es de gran interés para los normalistas y en general para la sociedad; con el fin de comprender mejor, cómo una organización de esas características ha subsistido por más de ochenta años a contrapelo de la mayoría de las administraciones gubernamentales. La forma de buscar la información ha sido recurriendo a las fuentes y parafraseando la redacción de los hallazgos más significativos. Los periodos en que se presenta este trabajo son ocho. Si alguien se interesa por adquirir el libro impreso puede comunicarse con el autor al número de teléfono móvil 6181340380.2021DESCARGAR
“Memorias de un maestro rural. 1968”Raciel Garrido MaldonadoSe trata de una memoria sobre el primer año de trabajo en la comunidad de Huazantlán del Río, Oax. El texto que se acompaña con el fiel y elocuente testimonio de imágenes fotográficas de ese tiempo. Su contenido abarca la escuela y el medio, la labor docente, la labor social, consideraciones críticas y conclusiones.2021DESCARGAR
”Relatos de un Xocojaramao”Jaime Martínez HernándezFiel a sus orígenes, el autor labra una galería de personajes: 15 protagonistas, con sus propias fisonomías, avatares, tristezas, alegrías, valores, acompañados por más de 20 personajes secundarios y un centenar de incidentales, que en conjunto representan un mosaico multicolor de caracteres de la pluriculturalidad del México de ayer, de hoy y de siempre y que asumen historias irrepetibles2020DESCARGAR
«Centenario del Normalismo Rural. Sobre la ideología del Normalismo Rural»Mtro. José Piña DelgadoDesde su perspectiva, el autor explica el proceso de conformación y evolución de una ideología de las Normales Rurales, desde el Cardenismo hasta nuestros días.2022DESCARGAR
LA NORMAL RURAL EN CHIAPAS. MEMORIA E IMÁGENES”IVÁN ALEXIS PINTO DÍAZ y RAFAEL BURGOSMás que un texto teórico y conceptual, es el resultado de un arduo trabajo de búsqueda en archivos históricos, oficiales y particulares, entrevistas con algunos actores de la historia del normalismo rural en Chiapas y, sobre todo, del deseo y la motivación de sus autores para dar a conocer, a través de fotografías, imágenes y documentos, una parte poco conocida en la historia de la educación normal rural en Chiapas2017DESCARGAR
“Presencia de las mujeres en la construcción histórica del normalismo rural en México durante el siglo xx”Coordinadores Oresta López Pérez y Marcelo Hernández Santos.El presente libro es el resultado del seminario de investigación “Estudio histórico de las relaciones de género en las escuelas regionales campesinas y normales rurales de México durante el siglo XX”, realizado en El Colegio de San Luis, el 30 y 31 de mayo de 2017. En esta reunión científica se exploró el análisis de la construcción cultural de género en las ENR, en diferentes momentos, escenarios, situaciones, conflictos y regiones.2019DESCARGAR
“Historia de Tamatán: memoria, identidad y patrimonio”.Yessenia Flores Méndez y Jaime Alberto Rodríguez MéndezLa estructuración de esta obra se divide en dos partes. La primera trata de la historia de la hacienda de Tamatán, mientras que la segunda aborda la historia de la escuela y la comunidad. Poder conocer la historia institucional de la Escuela Agrícola y luego Normal Rural, fue posible gracias a la consulta y búsqueda de información en archivos inexplorados, entre ellos el de la Secretaría de Educación Pública.2019DESCARGAR
Tesis doctoral: “HISTORIA DE UNA RELACIÓN INSTITUCIONAL. Los estudiantes normalistas rurales organizados en la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México y el Estado mexicano del siglo XX (1935 – 1969)”. El Colegio de México.Mónica Naymich López Macedonio.Se describe cómo la FECSM, la organización estudiantil más longeva de México, se construyó, consolidó y tuvo una relación con el Estado mexicano en decadencia.2016DESCARGAR

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